همانگونه كه می دانیم مدرسه سرچشمه ارزش های اجتماعی است زیرادر مدرسه دانش- آموزبا تفكرجهان بینی ارزش ها و ضد ارزش ها آشنا می شود.ارزش های صحیح فرهنگی را مربی و معلم دریافت نموده وآن را با فرهنگ حاكم بر جامعه سنجیده و ارزش های جدیدی در ذهن خود كشیده  كه مبنای فرهنگ جامعه است.از طرف دیگر توجه به سلامت و نشاط بدن و یادگیری تكنیك های حركتی انواع  بازی ها و شكوفایی استعدادهای حركتی و تربیت و بازسازی كودكان ازجمله موارد ارزشمندی است كه درراس لوحه هدف های تعلیم وتربیت مدارس قرار دارد.

تاثیر تربیت بدنی

میل به بازی و حركت اكتسابی نیست و بطور غریزی در كودک نهاده شده است كودكان به عنوان بازی فعالیت هایی را انجام داده  كه در واقع نیاز طبیعی آن ها به حفظ حیات و رشد تكامل حركتی آن ها است و باعث جنب و جوش كودك می شود .بازی های پرورشی و مهارتی نه تنها در سنین كودكی مفید هستند بلكه در تمام سال های زندگی مفید خواهند بود.بطور كلی تربیت بدنی هم تاثیر جسمانی و هم تاثیر تربیتی دارد.

1-آثار جسمانی تربیت بدنی بر كودک:

 بازیها آثار بسیار مثبتی بر دستگاه های داخلی بدن به ویژه  گردش خون واعصاب  و تنفس دارندبنابراین معلمین در ساعت ورزش باید مراقب باشند كه ضعف های دستگاه ها از چشم آن ها دور نماند. زیرا تمام اعضا هماهنگ عمل می نمایند .مانند بد ایستادن كه سبب انحراف ستون فقرات كمر وضعف دستگاه های تنفسی و گردش خون وضعف بدن و در نتیجه كم حركتی می شود.بنابراین برای سلامتی بدن كودكان مربیان باید یک سری اطلاعات و آگاهی مانند آثار بازی بر دستگاه های داخلی بدن و چگونگی شناسایی عضلات ضعیف و بازی هایی كه عضلات ضعیف را بكار می گیرند داشته باشد.همچنین معلم باید توجه كافی به آموزش مهارت ها در سنین مختلف و نیز توجه لازم به مهارت های بنیادی در ساله ای اول دبستان داشته باشد.

2-آثار تربیتی بازی بر كودک:

الف- حسب ذات به دلیل محدودیت ها و ناتوانی های كودک وعدم شناخت كافی نسبت به محدودیت ها به صورت "خودپسندی" جلوه گرمی شود.بنابراین معلمین علاوه بربازی های باید از بازی های اجتمایی و گروهی استفاده  كنند تا دانش آموزان ایثارگری و گذشت و فداكاری را بیاموزند.

ب- نشاط آفرینی :از كودک نباید انتظار داشت كه ساعت ها ساكت وآرام در كلاس نشسته و یا گوشه ای از خانه بنشیند . صرف انرژی به كودكان نشاط می بخشد و روح و غرایز و تمایلات كودكان را نیز تكامل می بخشد .

ج- گسترش جهان بینی كودک به نسبتی كه رشد می كند با مفاهیم مختلف آشنا می شود این مفاهیم را اگر بتوانیم به بازی كودک وارد كنیم بهتر می تواند محبت خود را به الگوهای صحیح نشان دهد.

3-تاثیر بازی از جنبه اخلاقی:

منظور از جنبه اخلاقی جهت دادن به  تمایلات وانگیزه های  كودک است. و مهمترین عامل كه می تواند انگیزه های كودک را درمسیر رشد صحیح قرار دهد گنجاندن ارزش های اخلاقی در دل بازی های پرورشی و نشاط انگیز است.

4- تاثیر باز یاز جنبه اصلاحی:

روح كودكان تا مرحله رشد و بلوغ دستخوش تغییرات احساسی و عاطفی است كه بازی ها راه مناسبی برای اصلاح عواطف هستند و كودک می تواند از طریق آن ها وبه طور نا خود آگاه احساسات ناروایی را كه در اثر تربیت های اشتباه كسب كرده است را اصلاح كند.